رحمت حاجی محمدی - گروه حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سراب، سراب، ایران
امیر لعلی سرابی - استادیار، گروه مدیریت دولتی، دانشگاه پیام نور، ایران

هدف این مقاله بررسی تأثیر مدیریت دانش بر سودآوری بر اساس مدل هولوگراف بود. مدل هولوگراف توصیف کننده سازمان یادگیرنده ایده آلی است که کیفیت کل سازمان و همچنین قابلیت یادگیری در کلیه اجزاء آن موجود می باشد، به گونه ای که سیستم توانایی خودسازماندهی و بازافرینی را به طور پیوسته دارا باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و ماهیت علی- مقایسه ای با رویکرد توصیفی- پیمایشی است. برای تست نرمال بودن متغیرها و تعیین ماهیت رابطه بین متغیرها به ترتیب از آزمون کولمورگف- اسمیرنوف، آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره استفاده شد. برای آزمون فرضیه ها، پرسشنامه ای 18 سوالی جهت سنجش سطح مدیریت دانش کارکنان بانک های ملی استان آذربایجان شرقی طراحی و بین 218 نفر از کارکنان به عنوان نمونه آماری از 60 شعب بانکی توزیع گردید. نتایج بدست آمده گویای این است که مدیریت دانش در بانک های ملی شعب استان آذربایجان شرقی مستقل از شاخص سودآوری نبوده و رابطه معناداری بین این دو شاخص وجود دارد.

مدیریت دانش، سودآوری، مد هولواراف، بانک ملی