الناز رفیعی پور - دانش آموخته کارشناسی ارشد مهندسی صنایع- دانشکده فنی و مهندسی- دانشگاه تربیت مدرس- ایران
شهره مسجدی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مهندسی صنایع- دانشکده فنی و مهندسی- دانشگاه مالک اشتر- ایران
محمد اقدسی - دانشیار بخش مهندسی صنایع- دانشکده فنی و مهندسی- دانشگاه تربیت مدرس- ایران

در این پژوهش به بررسی روابط چندگانه میان سرمایه فکری و مدیریت دانش در دانشگاه ها پرداخته شد. سه بعد سرمایه ارتباطی، انسانی و ساختاری برای سرمایه فکری و همچنین ابعاد خلق، ثبت، اشتراک و کاربرد دانش برای مدیریت دانش در نظر گرفته شده و با استفاده از مدل معادلات ساختاری روابط و تاثیر هریک از این ابعاد بر تقویت دیگر مولفه ها بررسی شد. 52 پرسشنامه در میان دانشجویان و اساتید دانشگاه علوم پزشکی اراک توزیع و جمع آوری گردید. پایایی پرسشنامه ها توسط ضریب آلفای کرونباخ 97 % ارزیابی و تایید شد. نتایج نشان داد که سرمایه فکری و مدیریت دانش در سطحی کمتر از متوسط قرار دارند به علاوه میان هریک از مولفه های درنظر گرفته شده ارتباط مثبت و معنی داری نیز وجود دارد. همچنین داده های دموگرافیک تفاوت هایی را میان پاسخ دهندگان نشان داد. با استفاده از داده های جمع آوری شده، مشکلات و کمبودهایی شناسایی گردید و در نهایت پیشنهاداتی نیز مطرح شد

مدیریت دانش، سرمایه فکری، معادلات ساختاری، دانشگاه