محمد ملک محمدی فرادنبه - دانشجوی دکتری مدیرتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دهاقان
علیرضا دهقانپور - دانشجوی دکترای مدیریت استاد مدیریت بازرگانی دانشگاه پیام نور اصفهان
حسین فرقانی - عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
شاهین عابدی - دکتری حرفه ای کسب و کار

تمام سازمانها مستقیم و یا غیرمستقیم از رفتار اخلاقی سود می برند و می بایست در گستره موازنی اخلاقی در سازمانها و اتخاذ تصمیمات اخلاقی تلاش نمایند در میان کسب های رهبری اخلاقی از ان جهت که بر پایه اصول عدالت صداقت و سایر اصول انسانی بنا نهاده شده، بهتر از سایر سبکها می تواند بستر مناسبی را برای یادگیری سازمانی فراهم آورد روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی است جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران دستگاه های دولتی استان چهار محال و بختیاری است که طبق آمار تعداد 108 نفر از مدیارن به عنوان جامعه آماری پژوهش شناخته شده که به دلیل محدود بودن جامه آماری تعداد نمونه آماری در این تحقیق با توجه به حجم کم جامعه آماری برابر 108 نفر یعنی برابر کل جامعه اماری می باشد که به شیوه سرشماری انتخاب شده است و روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها با نظرخواهی از اساتید و پایایی آنها با استفاده از آلفای کرونباخ 86% محاسبه گردید نتایج حاصل از این پژوهش موید این مطلب است که اصول پنج گانه رهبری اخلاقی شامل احترام، خدمتگزاری، عدالت، درتسکاری و مشارکت با قابلیت یادگیری سازمانی در دستگاهی دولتی استان چهارمحال بختیاری رابطه مثبت و معناداری دارد.

یادگیری سازمانی، رهبری اخلاقی، مدل نورت هاروس