امیرحسین محمد داوودی - دکترای مدیریت آموزشی،استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه
فرهاد سراجی - دکترای برنامه ریزی درسی،دانشیار و عضو هیات علمی دانشگاه بوعلی سینا-دانشکده ادبیات و بوعلی سینا
سیداکبر حسینی - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه

از گذشته تا به حال مدیریت تعارض و خلاقیت از جمله موضوع های فراروی بشر در تمام فعالیت های روزانه بوده است به نحوی که گاهی تعارض و منفی و خنثی و بعضی نیز مثبت ارزیابی نموده اند و در خلاقیت نیز ارثی، متأثر از محیط و رفتار و بعضی از آنها بر اثر خوب هوش و جهد و تلاش و پیگیری ترسیم کرده اند. در مقاله از پرسش نامه تعارض توماس رقابت، سازش ، اجتناب، همکاری و مصالحه و پرسش نامه خلاقیت عابدی با چهار خرده مقیاس: سیالی، بسط،ابتکار انعطاف پذیری استفاده شده است. جامعه آماری برای حدود 380 کارآموز که تعداد نمونه مورد نیاز 181 به طور تصادفی انتخاب شدند. نتایج تحقیق نشان می دهد همبستگی ضعیف، مثبت و معنی داری بین متغیرهای (تعارض سازنده) و (خلاقیت) در سطح 0/01 وجود دارد.

تعارض سازنده،خلاقیت،آموزش فنی و حرفه ای