محمود جاویدمهر - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور
جواد فراشیانی - کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سبزوار

اهمیت و جایگاه اموزش وپرورش درجوامع انسانی و نقش کلیدی آن دررشد و توسعه اجتماعی و اقتصادی و سیاسی جامعه غیرقابل انکار است طبق مطالعات انجام شده میتوان گفت اموزشی که معلمان درمراکز تربیت معلم می بینند باعث توانمندی آنها درانتقال تدریس و یادگیری میشود و اثربخشی آنها را نیز افزایش میدهد انتخاب این معلمان اموزش دیده و باتجربه درافزایش یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش اموزان دوره ابتدایی بسیارموثر می باشد این معلمان اثربخش تر خواهندب ود و تاثیر مثبتی برکیفیت اموزشی درکلاس درس خوهند داشت پس ضروری است که دردوره ابتدایی که یکی ازمهمترین مقاطع تحصیلی میباشد ازاین معلمان بهره گرفت هدف ازاین پژوهش نقش معلمان تربیت معلم درعملکرد تحصیلی دانش اموزان دوره ابتدایی می باشد به عبارتی محسوس شدن نقش و صلاحیت معلمان تربیت معلم درعملکرد تحصیلی دانش اموزان دوره ابتدایی نسبت به سایرمعلمان نظام اموزش و پرورش این پژوهش بصورت مروری و کتابخانه ای انجام پذیرفته است

قابلیت حرفه ای معلمان ، عملکرد تحصیلی ، معلمان تربیت معلم ، دوره ابتدایی