حسین نادیان برسیانی - کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت، مرودشت، ایران
عاطفه حسینی - استادیار دانشگاه، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت، مرودشت، ایران

هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسه بهزیستی روان شناختی و کیفیت زندگی کارمندان آموزش و پرورش با کارمندان موسسات آموزشی خصوصی شهر اصفهان در سال تحصیلی 95-1394 بود. - جامعه آماری این پژوهش شامل تمام کارمندان آموزش و پرورش و موسسات خصوصی آموزشی مقطع دبیرستان بوده و روش پژوهش مورد استفاده از نوع علی مقایسه ای (پس رویدادی) بود. دلیل استفاده از این - روش پژوهشی عدم امکان دستکاری متغیرها به وسیله ی پژوهشگر می باشد. در این پژوهش از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایاستفاده شد. بدین ترتیب از بین نواحی شش گانه آموزش و پرورش 2 ناحیه و از بین آموزشگاههای نواحی منتخب 10 آموزشگاه( 5 آموزشگاه آموزش و پرورش و 9 آموزشگاه خصوصی( انتخاب و افراد شاغل در این آموزشگاه ها و مراکز خصوصی مورد مطالعه قرار گرفت. ابزارهای مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل پرسشنامه بهزیستی روان شناختی ریف و کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی بود. داده های جمع آوری شده بوسیله تحلیل آزمون واریانس تک و چند متغیره با استفاده از بسته نرم افزاری SPSS20 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که در متغیرهای بهزیستی روان شناختی و کیفیت زندگی تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نگردید.

بهزیستی روان شناختی، کیفیت زندگی، کارمندان موسسات خصوصی و آموزش و پرورش