مریم لنگری مقدم - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد
محبوبه سلیمان پور عمران - استادیار و مدیر گروه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد
مصیب سامانیان - استادیار و مدیر گروه دکتری مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد

در دنیای امروزی به منظور همگام شدن با تغییرات روزافزون و تطبیق سازمان ها با نوآوری های جدید دیگر می توان به اطلاعات کهنه گذشته و شیوه ها و روش های نامنظم قبلی اکتفا نمود. زمانی که جامعه دانشگاهی کشور از شیوه های مناسبی از دانش موجود در دانشگاه استفاده و آن را مدیریت کند می تواند مأموریت خویش را به نفع مؤثرتری انجام دهد. پیریت به دانش در دانشگاه ها، این امکان را فراهم می آورد با تولید دانش، اشاعه، به کارگیری نظریه دانش به سهولت انجام شود. این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین مدیریت دانش با تعهد سازمانی در میان کارکنان دانشگاه به روش کاربردی، توصیفی - پیمایشی و از نوع هم بستگی اجرا گردید. از مجموع 139 نفر کارکنان، براساس جدول کرجسی و مورگان 100 نفر به شیوه تصادفی از نوع طبقه ای نسبی انتخاب شده و ابزار پژوهش شامل پرسش نامه های استاندارد مدیریت دانش پروبست و همکاران 2٬000 با پرسش نامه بومی شده آلن و میر 1٬997 بوده است. داده های تحقیق توسط نرم افزار SPSS 19 و با استفاده از ضریب هم بستگی پیرسون و رئیسیان در سطح پشتی دیگر با استفاده از آزمون کلموگروف-اسمیرنوف در صد استنباط تحلیف شدند. فرضیات تحقیق در بوته آزمون قرار داده شدند گفته نتیجه حاصل آن که بین مدیریت دانش با تعهد سازمانی در متن و رابطه معناداری وجود دارد.

مدیریت دانش، تعهد سازمانی، کارکنان دانشگاه، تعهد هنجاری، تعهد مستمر، تعهد عاطفی