غلامرضا خوشسیما - دانشکده مدیریت دانشگاه تهران
مراد حاصل محمدی - دانشکده مدیریت دانشگاه ولی عصر رفسنجان
فاطمه حشمتی پور - دانشکده مدیریت دانشگاه ولی عصر رفسنجان

در این تحقیق مدلی با 4 عنصر افراد، استراتژی، فرایند، و زیرساختار برای ارزیابی وضعیت مدیریت دانش ارائه شد. سپس با استفاده از AHP گروهی، میزان اهمیت و رتبه هر کدام از عناصر از دیدگاه مدیران مشخص گردید. در مرحله بعدی وضعیت سازمان با توجه به سئوالات و عناصر تعیین گردید

مدیریت دانش، افراد، استراتژی، فرآیند، زیرساختار