ساغر فاتحی قهفرخی - رشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر شهرکرد
صفورا طهماسبیان قهفرخی - کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر شهرکرد

مقاله حاضر به روش کتابخانه ای و با هدف کاربردی به تبیین اهداف، مفاهیم و تعاریف مدیریت دانش و اثر آن بر نوآوری و کارآفرینی سازمانی پرداخته است. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش به روش کتابخانه ای می باشد. نتایج نشان داد که امروزه مدیریت دانش به عنوان یکی از ارکان اصلی در سازمان های دانش محور محسوب می شود و می تواند توانایی سازمان ها و شرکت ها را در انجام چهار مفهوم مأموریت، رقابت، کارآیی و تغییر بهبود بخشد. کارآفرینی، فرایند نوآوری و بهره گیری از فرصت ها با تلاش و پشتکار بسیار و همراه با پذیرش ریسک های مالی، روانی و اجتماعی است. نتایج نشان داده اند که دانش به عنوان منبع عمده ای برای کارآفرینی و بهره وری سازمانی از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است. هدف عمده مدیریت دانش ایجاد و سازمان دهی محیطی است که در آن افراد دانش خود را توسعه داده، با یکدیگر تبادل نموده، دانش دیگران را با دانش خود ترکیب کرده و نهایتا آن را به کار بندند؛ از این رو مدیریت دانش به نوبه خود باعث کارآفرینی می شود و آن را منبع و مرجع اصلی نوآوری و کارآفرینی دانسته اند؛ لذا لازم است به امر مهم مدیریت دانش در سازمان ها توجه گردد

مدیریت دانش؛ نوآوری؛ کارآفرینی سازمانی؛ تأثیر مدیریت دانش بر نوآوری و کارآفرینی سازمانی