محمد رفیقی

پرداختن به توسعه مسیله توانمندسازی منابع انسانی از طریق آموزش متناسب با پیشرفت سایر امور، امری غیر قابل اجتناب است و بی توجهی به این مقوله، نارسایی در سایر حوزهها را به دنبال خواهد داشت. در مقاله پیشرو به بررسی چالش های موثر بر یادگیری الکترونیکی آموزش در دانشگاه علوم پزشکی مازندران پرداخته شده است. برای تحقق این هدف، تلاش شده مولفههای کیفیت در آموزش منابع انسانی شناسایی و از طریق پرسشنامه 25 سوالی محقق ساخته دادههای مربوط به آن جمعآوری گردد. این تحقیق از نوع تحقیقات پیمایشی است و به روش توصیفی انجام گردید و روایی پرسشنامه آن توسط متخصصان مورد تایید قرار گرفت که ضریب پایایی آن از 20 نفر به روش آلفای کرونباخ 93/0 محاسبه گردید. جامعه آماری تحقیق حاضر را کارکنان رادیولوژی در سطح دانشگاه به تعداد 225 نفر تشکیل می-دهند که همگی به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. ناگفته نماند از وظایف مهم سازمانها توسعه منابع انسانی از طریق افزایش کیفیت آموزش ایشان در کنار توسعه سیاسی، اجتماعی و اقتصادی میباشد.

کیفیت آموزش، یادگیری الکترونیکی، بهسازی نیروی انسانی