زهرا نجات دهکردی - دانشجوی دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد

از آن جایی که قسمت اعظمی از آموزش دینی در مدارس و توسط معلمان آموزش داده می شود، در مقاله حاضر سعی شده است به اهمیت نقش معلمان درتربیت دینی به صورتی که آموزش دینی آن ها منجر به تربیت دینی دانش آموزان شود؛ به توصیف و تحلیل پرداخته و گامی هرچند کوچک در جهت اصلاح و بهبود روند تربیت دینی دانش آموزان و توجه خاص به آن ها در نظام آموزشی رسمی کشور در مقاطع مختلف تحصیلی در جهت نزدیک تر شدن به وضعیت مطلوب برداشته شود. دراین مقاله سعی شده با شیوه کار کتابخانه ای از نوع توصیفی تحلیلی به تعریف، توصیف و تحلیل مفاهیم: دین، تربیت، آموزش، تربیت دینی، آموزش دینی و به بیان نقش معلم در این خصوص، صلاحیت ها و ویژگی های معلمتربیت کننده دینی، ضرورت های دین شناسی معلمان، نهادینه ساختن ارزش تربیت دینی(مقدمه تربیت دینی دانش آموزان)، چرایی تربیت دینی، آشنایی با فواید تربیت کردن دینی از دیدگاه اسلام، راهبرد هایی جهت تربیت دینی دانش آموزان، راهبردهای عمومی معلمان برای تربیت، راهبرد های اختصاصی معلمان برای تربیت دینی و اخلاقی، نکاتی پیرامون تربیت دینی و در آخر به بیان نتیجه گیری کلی و ارایه پیشنهادها پرداخته شده است

آموزش، تربیت، تربیت دینی، آموزش دینی، معلمان