مهدی حقیقت گو - دانشجوی کارشناسی ارشدمدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدنیشابور
احمد اکبری - استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدنیشابور

انسان ها برای رسیدن به اهداف زندگی و تامین نیازهای فردی و اجتماعی درهمکاری متقابل بایکدیگر به سر می برند درفرایند این همکاری گروه های اجتماعی نهادهاوتشکیلات متعدد شکل گرفته اند هرکدام ازاین نهادها درجهت تامین یکی ازنیازهای مادی و معنوی درجوامع فعالیت می کنند یکی ازنیازهای انسان نیاز به تعلیم و تربیت انسان است انگیزه بالا درارتقا عملکرد تحصیلی باعث تاثیر گذاری برشیوه اجرای یک تکلیف درسی و نشان دادن تمایلات شایستگی یادگیری می شود دانشجویان با انگیزش بالا امادگی بیشتری دارند که روی یک کار درسی وقت صرف کنند و یادگیری آنها هم دراین زمینه بهتر صورت گرفته بود برای وقوعیادگیری وجود انگیزه ضرورت دارد و هرقدرانگیزه فردقوی تر باشد یادگیری بیشتر خواهد بود و انگیزه موفقیت نقش مهمی را دربرانگیختن یادگیرنده و افزایش کمی و کیفی یادگیری دارد نتایج حاصل ازتحقیق نشان داد که ویژگیهای فردی برعملکرد تحصیلی دانشجویان تاثیر مثبت دارد و یکی ازمباحث مهم درروانشناسی و تعلیم و تربیت مساله تفاوت های فردی است افراد درالگوهای زیستی همانند یکدیگر رشد می کنند ا ما باهم تفاوت دارند روانشناسی رشد براین باور است که کودکان و نوجوانان براساس اصول خارجی بصورت یک رشته دگرگونیهای متوالی رشد می کند اما درمیزان استعداد و توانایی بدنی و شیوه های رفتاری آنان تفاوت های مهمی دیده میشود درادامه به برخی ازعوامل فردی مرتبط با عملکرد تحصیلی پرداخته میشود پژوهش حاضر به منظور بررسی عوامل فردی موثربرعملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای ثامن الحجج شهرمشهد انجام شد و باتوجه به نتایج بدست آمده عوامل فردی برعملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای ثامن الحجج شهرمشهد موثر است

ویژگیهای فردی، عملکرد تحصیلی، دانشجویان، دانشکده فنی، ثامن الحجج