فرح ناز تنها - دانش آموخته کارشناسی ارشدروانشناسی اسلامی مثبت گرا، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر ، ابهر، ایران –
علیرضا جعفری - استادیار گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر، ابهر ، ایران
وحیده باباخانی - استادیار گروه مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر، ابهر ، ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه خودکارآمدی و سلامت روانشناختی دانشجویان دختر دانشگاه زنجان بود. جهت انجام پژوهش حاضر نمونه 100 نفر دانشجو که بصورت نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله انتخاب شدند. افراد نمونه به دو پرسشنامه خودکار آمدی و سلامت روان پاسخ دادند. داده ها توسط ضریبهمبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین کنش وری اجتماعی، نشانه های جسمانی و نمره کل سلامت روان با خودکار آمدی رابطه منفی وجود داردP<0/01 بین افسردگی با خودکار آمدی رابطه منفی وجود داردP<0/05 و بین اضطراب و بی خوابی و خودکارآمدی از لحاظ آماری رابطه معنی داری مشاهده نشد.همچنین نتایج تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد 27 % واریانس سلامت روانشناختی توسط متغیر خودکار آمدی تبیین می شود. می توان نتیجه گرفت از جمله متغیرهای موثر و مرتبط با سلامت روانشناختی دانشجویان میزان خودکار آمدی آنان می باشد

خودکارآمدی، سلامت روانشناختی، دختران دانشجو