مرتضی رجبی کیاپی - گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، مرکز محمودآباد، دانشگاه آزاد اسلامی، محمودآباد، ایران
فرانک پایدار - گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، مرکز محمودآباد، دانشگاه آزاد اسلامی، محمودآباد، ایران

این پژوهش با هدف بررسی نقش فرهنگ سازمانی بر اثربخشی سازمان صورت گرفته است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بوده، جامعه آماری شامل 350 نفر از کلیه کارکنان سازمان آموزش و پرورش شهرستان آمل است. روش نمونهگیری تصادفی طبقهای بوده و برای تعیین حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان استفاده گردیده است. بر این اساس، تعداد 168 نفر در این پژوهش مشارکت نمودند. ابزار اندازهگیری این پژوهش شامل دو پرسشنامه فرهنگ سازمانی رابینز با ضریب پایایی 83/0 و پرسشنامه اثربخشی سازمانی کارکنان با ضریب پایایی 82/0 بود. که بهمنظور تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده گردیده است. همچنین برای تعیین روایی پرسشنامهها از روایی صوری و روایی محتوایی به شیوه کیفی استفاده شد. از آمار توصیفی و استنباطی نیز جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری استفاده شده است. که برای تعیین رابط بین متغیرها از ضریب همبستگی استفاده گردید. نتایج حاصل از پژوهش نشان-دهنده وجود ارتباط بین فرهنگ سازمانی و اثربخشی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان آمل میباشد. همچنین نتایج نشان دادند که فرهنگ سازمانی قدرت پیشبینیکنندگی اثربخشی سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان آمل را دارا میباشد. هر سازمانی میتواند با شناسایی فرهنگ سازمانی خود، برنامههای مناسبی جهت رویارویی با محیط متغیر و محیط رقابتی تدارک بیند و احتمال موفقیت و دستیابی به اهداف خود و یا بهعبارتی رسیدن به اثربخشی سازمان خود را تضمین نماید.

فرهنگ، فرهنگ سازمانی، اثربخشی سازمانی