مجید مصطفایی - دانشجوی کارشناسی ارشد اقتصاد اسلامی دانشگاه پیام نور زاهدان
پرویز نصیرخانی - عضو هییت علمی و مدیر گروه اقتصاد دانشگاه پیام نور زاهدان

با پذیرش این نکته که کارآفرینی نه تنها موتور اقتصادی بلکه زیربنای ساخت فکری و اندیشه ای اعضای جوامع بشری نیز می باشد، آنگاه با توجه به نقش بی بدیل دان شگاه ها در ترویج و تو سعه ی این مهم، خواهیم پذیرفت که برای د ستیابی به جامعه و ک شوری پویا و متحرک، توجه کاملا ویژه به کارآفرینی در دانشگاه اجتناب ناپذیر است. دانشگاه می تواند از طریق شناسایی و بکارگیری عوامل محیطی، اقتصادی و فرهنگی که ظهور کارآفرینی را آسان می سازد، زمینه مناسب را فراهم سازد چرا که کشوری که دارای تعداد زیادی کارآفرین با شد از محرک های اقت صادی قویتری برخوردار ا ست. با بروز تحول در دان شگاه های سنتی و پذیرش نقش توسعه ی اقتصادی، دانشگاه کارآفرین علاوه بر آموزش و پژوهش، عامل تحقق نوآوری فناورانه به ویژه در فضای فناوری های پی شرفته می گردد و از این طریق پایه های نظام ملی نوآوری م ستحکم و زمینه برای تحقق تو سعه مبنی بردانایی فراهم می شود. مقاله حاضر با بررسی در زمینه های پیدایش دانشگاه کارآفرین، مفهوم آن و نیز عوامل موثر در تبدیل دانشگاه ها به دانشگاه کارآفرین در پی آن است در ک و شناخت بیشتری را از این پدیده به دست دهد.

دانشگاه کارآفرین، دانشگاه نسل سوم، کارآفرینی