امیر افسری - دانش آموخته کارشناسی ارشد، باشگاه پژوهشگران و نخبگان، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
حسن ستاری ساربانقلی - استادیار گروه معماری، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران

در طراحی معماری امروزه از چندین طرح پیشنهادی در راستای حصول به طرح بهینه منتخب استفاده می شود. پژوهشحاضر در مورد ارایه آلترناتیو طراحی معماری برای مدرسه هوشمند در منطقه ولیعصر جنوبی شهر تبریز و در نهایتانتخاب گزینه مطلوب صورت گرفته است. روش پژوهش حاضر به صورت شیوه اکتشافی و با ابزار مطالعات میدانی،مشاهده و حضور عینی در فضا صورت گرفته است. هر چهار آلترناتیو طراحی معماری پیشنهادی مورد نظر بر مبنای نظاممفاهیم و ایده های هوشمندسازی فضا، عملکردهای مطلوب فضای آموزشی و مزایا و معایب طرح های پیشنهادی موردبررسی قرار گرفته است. پانزده مولفه در بررسی تطبیقی چهار آلترناتیو پیشنهادی مورد بررسی قرار گرفت و در نهایتآلترناتیو مطلوب که دربردارنده بیشترین امتیاز از پانزده مولفه پیشنهادی، متناسب اقلیم تبریز و برای هوشمند سازیفضاهای آموزشی مدرسه، مطلوب و بهینه تشخیص داده شد، مورد استفاده در روند طراحی قرار گرفت. نتایج تحقیقحاضر میتواند به تدوین طراحی معماری مطلوب فضاهای آموزشی مدرسه هوشمند منجر شود.

طراحی معماری، آلترناتیو طراحی معماری، مدرسه هوشمند، هوشمند سازی فضا، شهر تبریز