زینب احمدیان - دانشجوی کارشناسی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان
بهمن خسروی پور - عضو هییت علمی دانشگاه کشاورزی و منابع طبیعی رامین خوزستان

دانشگاه ها به عنوان متولیات اصلی تربیت و پرورش منابع انسانی تخصص در جامعه، نقش اساسی دارند.، دانشگاه های امروزی بایستی ضرورت توجه به پدیده کارافرینی و افزایش قابلیت های کارآفرینانه در دانشجویان را از اهداف و رسالت های عمده خود قلمداد کنند. توجه به مقوله ی کارآفرینی دانشگاهی به توسعه بهتر این مر کمک می کند. سه دلیل مهم توجه به موضوع کارافرینی، تولید ثروت، توسعه تکنولوژی و اشتغال مولد است. کارآفرینی به عنوان سمبل و نماد تلاش و موفقیت در امور تجاری بوده و کارآفرینان، پیشگام موفقیت های تجاری در جامعه، توانا در بهره گیری از فرصت ها و پیشتاز در ابتکار و خلاقیت هستند. به عبارت دیگر جایگاه دانش به عنوان منبعی با ارزش در ایجاد رشد اقتصادی تحقق اقتصادی مبتنی بر دانش سبب ایجاد انتظارات جدیدی از دانشگاه در جهت ایفای نقش جدیدی به عنوان تجاری سازی پژوهش ها در کنار نقش های قبلی یعنی آموزش و پژوهش شده است. از این رو دانشگاه کارآفرین به معنای دانشگاهی است که در آن تمام فعالیت های اعضا از قبیل آموزش، پژوهش و... به گونه ای مدیریت، اداره و اجرا می گردد که دانشگاه به عنوان نهاد یا شبه شرکتی اقتصادی تلقی گردد. یعنی جهت گیری این فعالیت ها در جهت سوددهی و نیز کسب مزیت های رقابتی اقتصادی باشد. به همین منظور هدف مقاله حاضر که به روش علمی مروری و مبتنی بر مرور ادبیات نظری در حیطه موضوع مورد ماطلعه تدوین شده، بیان ویژگی ها و چالش های دانشگاه کارآفرین و ارایه پیشنهادهایی در این زمینه می باشد.

کارآفرین، کارآفرینی، دانشگاه، دانشگاه نسل سوم، دانشگاه کارآفرین