حسین مومنی مهمویی - دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی تربت حیدریه
راضیه یزدانپناه - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی

اضطراب ریاضی از عواملی است که عملکرد در درس ریاضی را تحت تاثیر قرار می دهد. این اضطراب علاوه بر عوامل فردی و محیطی از عوامل فرهنگی و نقش جنسیتی نیز تاثیر می پذیرد. اضطراب در فراگیری درس ریاضی بر موفقیت فرد در طول زندگی و تحصیلات وی تاثیر بسزایی دارد. چراکه ریاضیات با بسیاری از مشاغل و امور شخصی افراد مرتبط است .ما به عنوان والدین ومربیان باید به دانش آموزان کمک کنیم بر اضطراب ریاضی خود غلبه کنند تا بتوانند مهارت های ریاضی مورد نیاز برای موفقیت خود را کسب کنند. اضطراب امر واقعی است وممکن است برای هر شخصی صرف نظر از توانایی های او در درس ریاضی بوجود آید. اضطراب ریاضی وضعیتی روانی است که به هنگام رویارویی با محتوای ریاضی، موقعیت های یاددهی یادگیری، حل مساله و امتحان درافراد پدید می آید. این وضعیت معمولا توام با نگرانی زیاد، اختلال و نابسامانی فکری، افکار تحمیلی و تنش روانی می باشد. در مقاله ی حاضر سعی شده است به روش مروری به اضطراب ریاضی و راه های کاهش آن در دانش آموزان پرداخته شود. بررسی ها نشان می دهد که اضطراب ریاضی در بین دانش آموزان دختر و پسر متفاوت است.