محمود منظری - عضو هیات علمی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان اهواز، ایران ، اهواز
محمدرضا طاهری - دکترای تخصصی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان حضرت رسول اکرم ص اهواز، ایران، اهواز

هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین میزان نفوذاجتماعی با اعتماد اجتماعی و خودکارآمدی اجتماعی دانشجویان علوم پزشکیآبادان بوده است. جامعه آماری این تحقیق را تمامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آبادان تشکیل می دهند که از میان آن هاتعداد 260 نفر بر اساس فرمول کوکران به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده اند. این بررسی به روش توصیفی از نوعهمبستگی صورت گرفته و جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد نفوذ اجتماعی IBQ ، پرسشنامه استاندارد اعتماد اجتماعی صفارنیا و شریف، پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی اجتماعی شرر که به ترتیب دارای پایایی (0/863، 0/871 و 0/85)،می باشند استفاده شده است. و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری ضریب همبستگی پیرسون و ضریب رگرسیون استفاده شده است. بر اساس یافته های تحقیق مقدار ضریب همبستگی بین نفوذ اجتماعی با خودکارآمدی اجتماعی برابر 0/29 که این مقدار در سطح 0/03 معنادار شده مقدار ضریب همبستگی بین اعتماد اجتماعی با خودکارآمدی اجتماعی برابر 0/24 گردید که این مقدار درسطح 0/01 معنادار شده و از آنجا که سطح قابل قبول معنی داری کمتر از 0/05 میباشد، بنابراین میتوان نتیجه گرفت که بین نفوذ اجتماعی با اعتماد اجتماعی وخودکارآمدی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آبادان در سطح (P≥0/05) رابطه معنی داری وجود دارد.

نفوذاجتماعی، اعتماد اجتماعی، خودکارآمدی اجتماعی