نرگس آذریان
زهرا اوتن
فتانه منصوری جمشیدی - مدرس دانشگاه فرهنگیان
مرضیه شهسواری

داشتن برنامه ریزی و طراحی آموزشی برای یاددهندگان بسیار حائزاهمیت است وآموزش زبان عربی نیز از این موضوع مستثنی نیس و معلمی که همراه با طراحی آموزشی مخصوص به تدریس می پردازد در کلاس درس موفقیت بیشتری دارد.ما در این مقاله کوشیدیم تا با استفاده از روش کتاب خانه ای به یک طراحی مناسب در زبان آموزش زبان عربی دست یابیم.و باتوجه به مقایسه دودیدگاه ساخت گرا و سیستمی استفاده از روش سیستمی باتوجه به مزایای کاربردی تر آن مناسب تر است.

طراحی آموزشی،رویکردسیستمی،رویکردساخت گرا،آموزش عربی