لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
جلیل فتحی
نورالدین یوسفی
نتایج 1 تا 10 از مجموع 143
1
2
3
4
...
صفحه آخر
مقاله ژورنالی
Long-Term Effects of Collaborative Task Planning vs. Individual Task Planning on Persian-Speaking EFL Learners’ Writing Performance
نویسندگان:
Ahmad Ameri-Golestan
،
Marzieh Nezakat-Alhossaini
سال انتشار 1396
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 8
تعداد صفحات:
19
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Exploring Impacts of Consciousness-raising in a Genre-based Pedagogy
نویسندگان:
Aiyoub Jodairi Pineh
،
Seyed Farid Beheshti Nezhad
،
Robab Khosravi
سال انتشار 1396
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 0، دوره 8
تعداد صفحات:
17
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Effects of Blog-Mediated Writing Instruction on L۲ Writing Motivation, Self-Efficacy, and Self-Regulation: A Mixed Methods Study
نویسندگان:
Jalil Fathi
،
Mohammad Ahmadnejad
،
Nouroddin Yousofi
سال انتشار 1398
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات:
23
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Typological Description of Written Formative Feedback on Student Writing in an EFL Context
نویسندگان:
Alireza Mirzaee
،
Khalil Tazik
سال انتشار 1393
محل انتشار:
مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات:
17
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Using Writing Assistive Technology to Improve EFL University Students Performance
نویسندگان:
Boukhechba Hicham
،
Bouhania Bachir
سال انتشار 1403
محل انتشار:
دوفصلنامه آموزش از دور شماره 2، دوره 5
تعداد صفحات:
14
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Investigating the Effectiveness of Metacognitive Strategy and Task-based Language Iranian EFL Learners' Writing Comprehension: Conventional vs. Mobile Learning (Flip strategy)
نویسندگان:
Ali Ahmadipour
سال انتشار 1402
محل انتشار:
چهارمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
تعداد صفحات:
17
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
A Comparative Investigation of the Effects of Metacognitive, Cooperative and Metacognitive-Cooperative Instructions on Iranian EFL Learners’ Writing Improvement
نویسندگان:
Reihaneh Sheikhy Behdani
،
mohammad bagher foroutan
سال انتشار 1402
محل انتشار:
فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان شماره 1، دوره 9
تعداد صفحات:
14
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Celebrating Mistakes: The Alignment of Assessment for Learning (AfL) and Motivational Strategy (MotS) in a Constrained Context
نویسندگان:
Imelda Gozali
،
Ima Fitriyah
،
Utami Widiati
،
Bambang Cahyono
سال انتشار 1402
محل انتشار:
تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 4، دوره 12
تعداد صفحات:
32
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Comparing Writing Outcomes in Online and In-Person EFL Instructions for Intermediate Male and Female Students
نویسندگان:
Leyla Moghimi
،
Sina Mirzaei
سال انتشار 1403
محل انتشار:
مجله بین المللی مسائل کاربردی و آموزشی در آموزش زبان انگلیسی شماره 1، دوره 2
تعداد صفحات:
14
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
How summaries, notes, and outlines improve EFL learners'writing
نویسندگان:
Somayye Khosravi
سال انتشار 1402
محل انتشار:
چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی
تعداد صفحات:
16
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 1 تا 10 از مجموع 143
1
2
3
4
...
صفحه آخر