بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای و درگیری شغلی دبیران دوره متوسطه شهرستان بوکان
عنوان مقاله: بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای و درگیری شغلی دبیران دوره متوسطه شهرستان بوکان
شناسه ملی مقاله: CPESCONF04_008
منتشر شده در چهارمین همایش ملی علمی،پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1398
شناسه ملی مقاله: CPESCONF04_008
منتشر شده در چهارمین همایش ملی علمی،پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
نادر عبداله نژاد - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی، دانشگاه تهران
خلاصه مقاله:
نادر عبداله نژاد - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، گرایش مدیریت و برنامه ریزی، دانشگاه تهران
هدف این پژوهش بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای و درگیری شغلی دبیران دوره متوسطه شهرستان بوکان بود. مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران دوره متوسطه دخترانه و پسرانه شهرستان بوکان 670 نفر در سال تحصیلی 1396-97 بودند، که از میان آن ها 244 نفر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه تعدیل شده صلاحیت های حرفه ای کریمی 1388 و پرسشنامه استاندارد درگیری شغلی کانگو 1982 JIQ، استفاده شد. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ صلاحیت های حرفه ای 0/95 و درگیری شغلی 0/815 ارزیابی شد. داده ها با روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه با مدل ورود به کمک نرم افزار SPSS-19 تحلیل شدند. یافته ها نشان داد: وضعیت صلاحیت های حرفه ای دبیان دوره متوسطه شهرستان بوکان بالاتر از حد متوسط و میانگین فرضی قرار دارد. وضعیت درگیری شغلی دبیران دوره متوسطه شهرستان بوکان بالاتر از حد متوسط و میانگین فرضی قرار دارد. بین شاخص کلی صلاحیت های حرفه ای و دیگری شغلی دبیران دوره متوسطه شهرستان بوکان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. r=0/814 سه مولفه صلاحیت رفتاری 0/421 ، صلاحیت توسعه حرفه ای 0/143 و صلاحیت مدیریتی 0/182 سهم معناداری در پیش بینی درگیری شغلی دبیران بودند.
کلمات کلیدی: صلاحیت حرفه ای، درگیری شغلی، دبیران دوره متوسطه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1007957/