فیروز نوری کلخوران - عضو هیات علمی دانشگاه بوعلی سینا، همدان
محمدتقی نظرپور - عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی، تهران.
حمیده بافنده - دانشجوی دکتری فناوری اطلاعات در آموزش عالی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران.

هدف از این مقاله ارائه سیستم هوشمند برای تصمیم گیری در مورد استفاده از روش های نوین یادگیری برای برنامه های آموزش و توسعه می باشد. یکی از ویژگی های مورد نیاز برای تصمیم گیری صحیح در زمینه استفاده و تخصیص روش های نوین یادگیری و فرصت های مورد نظر یادگیری به برنامه های آموزش و توسعه، ایجاد یک فلسفه و یک منطق برای این موضوع می باشد. به نظر می رسد برای توسعه اهمیت این کاربرد لازم است مکانیزمی برای همراستایی و همراستاسازی بین ویژگی های برنامه های آموزش و یادگیری و فرصت های یادگیری ایجاد شده، توسعه یابد و به تدریج در سازمان ها و صنایع مورد استفاده قرار گیرد. برای این منظور خروجی یک پژوهش منجر به تولید این سامانه گردید. رویکرد پژوهش کیفی و روش پژوهش مورد استفاده اقدام پژوهی می باشد. داده های بدست آمده در چندین مرحله مورد بررسی قرار گرفت و در نهایت منجر به ایجاد سامانه ای موسوم به طراحی و کاربست سامانه هوشمند پیشنهاد فرصت های یادگیری در سازمان ها و صنایع (ISOLO) گردید. برای مدل سازی این سامانه از نرم افزار ISM استفاده شد. و مهترین عوامل دخیل در انطباق و همراستایی به ترتیب عبارتند از مخاطبین، دامنه برنامه، سطح پوشش دهی توسط برنامه آموزش و یادگیری، هدف برنامه و هزینه برنامه آموزش و توسعه.

ISOLO، سامانه هوشمند، برنامه های آموزشی، همراستایی و یادگیری