لیلا علیپور - ۱- معاون آموزشی شاغل در اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
لیلا روانان - ۲- مدیر مدرسه شاغل در اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
همایون یزدان دوست - ۳- دبیر علوم اجتماعی شاغل در اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
صغری کریمی - ۴- دبیر الهیات شاغل در اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
صدیقه چیر نژاد - ۵- مدیر مدرسه شاغل در اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

مدیریت تحول به طور کلی به فرآیند تجدید مستمر جهت گیری، ساختار و قابلیت های یک سازمان برای پاسخگویی به نیازهای در حال تغییر گفته می شود. واضح است که برای درک بهتر فرآیند تحول در سازمان ها، نیاز به تئوری و تحقیقات بیشتری است. یکی از سازمان های مهم در هر جامعه آموزش و پرورش است که خصوصا امروزه نیاز مبرمی به تحول دارد. هدف این مقاله بررسی انواع رویکردهای نظری در مدیریت فرآیند تحول در سازمان ها خصوصا در آموزش و پرورش و کمک به این حوزه است. این مقاله انواع رویکردهای نظری را برای مدیریت فرآیند تحول در سازمان ها مورد بحث قرار داده است. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است . بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله ، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است .

تحول، مدیریت، آموزش، مدل