CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی عملکرد معلمان در فضای مجازی با توجه به آموزش الکترونیک

عنوان مقاله: بررسی عملکرد معلمان در فضای مجازی با توجه به آموزش الکترونیک
شناسه ملی مقاله: CFTP09_0782
منتشر شده در پنجمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1402
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه امانی - آموزگار مقطع ابتدائی، آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان سلطانیه
زهرا امانی - دانشجوی ترم آخر رشته آموزش ابتدائی پردیس الزهرا زنجان
امیر هادی - دبیر عربی، آموزش و پرورش استان زنجان، شهرستان سلطانیه

خلاصه مقاله:
استفاده از آموزش الکترونیکی وفناوری های نوین آموزشی در مدارس وبهره گیری از آن ها در مراکز آموزشی ، هرچند که نمی تواند تنها ابزار مقابله با تهدیدها و رهایی از امواج خروشان تغییرات پرشتاب جامعه بشری باشد،اما به محیط های آموزشی نوید می دهد که با استفاده مستمر از این فناوری حداقل در امر آموزش گامی موثر بردارند. روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است . برای این منظور از مطالب موجود در مقاله ، تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجتالی استفاده شده است . هدف از پژوهش حاضر بررسی عملکرد معلمان در فضای مجازی با توجه به آموزش الکترونیک می باشد. در نهایت بعد از بررسی های صورت گرفته نتیجه چنان حاصل شد که قابلیت های بستر فضای مجازی برای تعلیم وتربیت کمک می کنند تا ساختارهای خود را همگام با تحولات زمان توسعه دهیم و به گسترش آموزش، تاکید بر آموزش مداوم، یادگیری مادام العمر و تاثیر گذار بپردازیم .

کلمات کلیدی:
معلمان، مدارس، مجازی .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1759602/