مرجان حیدر - کارشناسی روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
فاطمه کاظمی - دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
زهرا یوسفی فشکی - کارشناسی مدیریت آموزشی چند بخشی، دانشگاه قم
سمیه عزیزی پور - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه علم و فرهنگ
زهرا مختاری - کاردانی مدیریت امور فرهنگی، دانشگاه علمی کاربری واحد ۱۳ تهران

هدف از اجرای این پژوهش بررسی روش های جذاب برای آشنایی دانش اموزان با کتاب و ترغیب آن ها به خواندن می باشد. روش اجرای این پژوهش از نوع کتابخانه ای و با بررسی مقالات و کتاب منتشر شده در این زمینه می باشد. در دنیای دیجیتال پر سرعت امروز، پرورش فرهنگ مطالعه در بین دانش آموزان بسیار مهم است. فرهنگ مطالعه نه تنها سواد را ارتقا می دهد، بلکه تفکر انتقادی، خلاقیت و همدلی را نیز افزایش می دهد. دنیایی از دانش، تخیل و رشد شخصی را باز می کند. با ایجاد محیطی که کتاب و کتابخوانی را جشن می گیرد، مربیان می توانند دانش آموزان را تشویق کنند تا عشق مادام العمر به مطالعه را در خود پرورش دهند. فرهنگ مطالعه فواید بی شماری برای دانش آموزان دارد. این به بهبود مهارت های زبانی، واژگان و توانایی های درک آنها کمک می کند. خواندن منظم مهارت های نوشتاری آنها را افزایش می دهد و پایگاه دانش آنها را گسترش می دهد. خواندن همچنین دانش آموزان را در معرض دیدگاه ها، فرهنگ ها و تجربیات مختلف قرار می دهد و همدلی و درک را تقویت می کند. تخیل، خلاقیت و مهارت های تفکر انتقادی آنها را تحریک می کند و آنها را قادر می سازد تا اطلاعات را به طور موثر تجزیه و تحلیل و ارزیابی کنند. تخیل، خلاقیت و مهارت های تفکر انتقادی آنها را تحریک می کند و آنها را قادر می سازد تا اطلاعات را به طور موثر تجزیه و تحلیل و ارزیابی کنند. علاوه بر این، مطالعه باعث فرار از استرس روزانه و ارتقای سلامت روانی می شود. ایجاد فرهنگ مطالعه نیازمند تلاش جمعی مربیان، والدین و جامعه است.

دانش آموزان،کتاب الکترونیکی، ترغیب به مطالعه، راهکار