معصومه کاظمی ونهری - دانش آموخته کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور فولادشهر
سمانه کاظمی ونهری - دانش آموخته کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی خمینی شهر
نرگس کریمی احمدآبادی - دانش آموخته کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه پیام نور فولادشهر
سیده الهه هاشمی نژاد - دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی دانشگاه حکیم سبزواری

این مقاله به بررسی اهمیت و تاثیر روش های فعال سازی ذهنی در فراگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان می پردازد. ریاضیات به عنوان یکی از مباحث پیچیده و مهم در آموزش و پرورش، نیازمند روش های مناسب برای یادگیری و درک بهتر است. روش های فعال سازی ذهنی، از جمله روش های موثری هستند که می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مفاهیم ریاضی را بهتر درک کرده و با آن ها ارتباط برقرار کنند.در این چکیده، ابتدا به توضیح مفهوم فعال سازی ذهنی و اهمیت آن در فراگیری مفاهیم ریاضی پرداخته می شود. سپس به بررسی انواع روش های فعال سازی ذهنی که در آموزش ریاضیات مورد استفاده قرار می گیرند، پرداخته خواهد شد. در ادامه، تاثیر این روش ها بر بهبود تفکر و درک ریاضیاتی دانش آموزان مورد بررسی قرار خواهد گرفت. در نهایت، پیشنهاداتی برای استفاده بهینه از روش های فعال سازی ذهنی در آموزش و یادگیری مفاهیم ریاضی به دانش آموزان ارائه خواهد شد.این مقاله با تاکید بر اهمیت استفاده از روش های فعال سازی ذهنی در آموزش ریاضیات، به بهبود فرایند یادگیری و درک مفاهیم ریاضی در دانش آموزان کمک کرده و نقش مهمی در ارتقای سطح دانش و توانایی های ریاضی آن ها خواهد داشت.

استفاده از روش های فعال سازی ذهنی ،در فراگیری مفاهیم ر، یاضی در دانش آموزان