علی کاوه - استاد مهندسی عمران دانشگاه علم و صنعت ایران و عضو پیوسته گروه علوم و مهندسی فرهنگستان علوم

دراین تحقیق معیارهای ارزیابی اموزش مهندسی عمران موردمطالعه قرارگرفته است پرسشنامه ای برای سه گروه ازدانشجویان کارشناسی کارشناسی ارشد ودکتری ودانش اموختگان طراحی شد وموردتجزیه و تحلیل قرارگرفت این پرسشنامه حاوی یازده معیار بود واهمیت هرکدام ازمعیارها توسط پاسخ دهندگان ارزیابی شده است