اصغر چرامین - کارشناس ارشد معماری
علی اکبر حیدری - هیات علمی دانشگاه یاسوج

رویکردهای معماری منظر در برخورد با فضاهای باز مدارس در جهت تقویت نقش این فضاها در یادگیری و اموزش کودکان است این رویکردها به پنج جنبه طراحی مدیریت برنامه ریزی و نگهداری اشاره دارند طراحی و مدیریت منظر برای کلاسهای درس بیرونی توجه به اهمیت معیارهای کیفی از قبیل ایمنی و امنیت حس مکان و سلامتی در حیاط مدارس طراحی پایدار و سبز حیاط مدارس فرایند جامع طرح و ساخت حیاط برنامه های آموزشی رسمی غیر رسمی پنهان و منطبق با فضای حیاط مدارس یادگیری از طریق بازی و طراحی فضاهای بازی نمونه های منظر سازی شده اجرا شده حیاط مدارس حفاظت و مدیریت منظر طبیعی و مصنوع حیاط مدارس مشارکت در طرح مدارس طرح های جامع منظر حیاط مدارس و محوطه های دانشگاهی بررسی شرایط ویژگیها و نقش معماران منظر در ایجاد تسهیلات آموزشی و در نهایت دستورالعملها و اصول طراحی حیاط بیرونی مدارس در مناطق خاص به عنوان مهمترین گرایشات و الزامات طراحی منظر حیاط باز مدارس مطرحند از این رو در مقاله فوق به بررسی تاثیر حیاط فضای باز معماری و حیاط مدارس در افزایش خلاقیت دانش آموزان پرداخته ایم که نتیجه حاصله بر ایجاد معماری استاندارد مناسب در فضای مناسب مدارس است

معماری منظر،حیاط باز مدارس،منظر حیاط مدرسه،یادگیری بیرونی