موسی یمین فیروز - گروه آموزش علمی،دانشگاه علوم پزشکی بابل،بابل،ایران
همت قلی نیا - دانشگاه علوم پزشکی بابل،بابل،ایران

سابقه و هدف: برای ارزیابی برونداد های علمی پژوهشگران، شاخص های مختلفی، ارائه شده است. هدف پژوهش حاضر عبارت است از، ارزیابی 9 مورد مهم از آنها، که با کمک داده های واقعی، و با روش تحلیل عاملی اکتشافی به تجزیه و تحلیل آنها خواهیم پرداخت. مواد و روش ها: گزارش استنادی چهار پژوهشگر از پایگاه Web of Science استخراج و به همراه اطلاعات مربوط به سن علمی پژوهشگران و سن مقالات مورد استناد در سیاهه وارسی وارد شد. پردازش داده ها در نرم افزار SPSS19 انجام شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و تحلیلی، به ویژه تحلیل عاملی اکتشافی استفاده گردید. یافته ها:تحلیل عاملی اکتشافی 3 عامل با مقادیر وبژه بزرگ تر از 1 و واریانس توضیحی بیش از 96% را در شاخص های 9 گانه نشان داد. فاکتور های 1 و 2 و 3 هر کدام به ترتیب 44.38% و 28.19% و 23.48% از واریانس را در ماتریس ضریب همبستگی توضیح داده اند. در فاکتور 1 ،m index با ضریب 90% در فاکتور 2 ،a index با ضری 91% و در فاکتور 3 ،h index و h2 index با ضریب 93% دارای بیشترین بارهای عاملی بودند. نتیجه گیری: از آنجا که شاخص های مکمل مورد بررسی نتوانسته اند تمامی ضعف های شاخص h index را برطرف سازند، جامعه علمی جهانی نیازمند شاخصی است که در کنار کمیت، به کیفیت بروندادههای علمی نیز توجه نماید.

شاخص های علم سنجی،تحلیل عاملی اکتشافی،برونداد های علمی پژوهشگران