ارام تیرگر - گروه آموزشی پزشکی اجتماعی،دانشگاه علوم پزشکی بابل،بابل،ایران
موسی یمین فیروز - گروه آموزش علمی،دانشگاه علوم پزشکی بابل،بابل،ایران
زهرا دهقان - کتابخانه مرکزی،دانشگاه علوم پزشکی بابل،بابل،ایران

سابقه و هدف: هر یک از شاخص های ارزیابی کمی و کیفی برونداد های علمی پژوهشگران دارای مزایا و معایبی هستند. در این پژوهش امکان بهره گیری از واژه های کلیدی به عنوان ابزاری جهت ارزیابی کیفی پژوهش ها برای جمعی از محققان دانشگاه علوم پزشکی بابل مورد بررسی قرار گرفته است. مواد و روش ها: این مطالعه به صورت مقطعی و برای یک دوره شش ساله، از سال 2005 تا 2010 میلادی در میان مقالات منتشر شده است و از سوی کلیه اعضای هیئت علمی دانشگاه و نویسنده اول بود و دست کم دو مقاله طی این دوره منتشر کرده است این مقالات در مجلات نمایه شده در پایگاه WoS منتشر شده بود، به اجرا گذارده شد. به منظور جمع آوری داده ها از فرم جمع آوری اطلاعات متناسب با اهداف پژوهش استفاده شد و برای ارزیابی کیفی پژوهش های هر محقق، واژه های کلیدی همسان و مترادف در مقالات مختلف یک مؤلف، جمع آوری و از نظر تکرار مورد بررسی قرار گرفت. به منظور پردازش داده ها از شاخص ها و آمار توصیفی و استنباطی و نرم افزار آماری SPSS16 استفاده گردید. یافته ها: طی دوره مورد نظر 127 مقاله از محققین این دانشگاه در پایگاه WoS نمایه شده است. از مجموع 300 واژه مورد استفاده توسط 25 محقق دارای دو به بیش از دو مقاله 21 واژه تکراری و مترادف درون 11 مقاله مورد استفاده قرار گرفته است. با توجه به این یافته ها نسبت کلی مقالات دارای کلید واژه های تکراری 16% و نسبت واژه های تجاری و کل واژه ها 7% بود. پردازش آماری داده ها، با استفاده از آزمونرگرسیون خطی گویای رابطه معکوس بین تعداد مقالات هر مولف با نسبت کلید واژه های تکراری و مترادف در مقالات وی بوده است. به گونه ای که با افزایش تعداد مقالات هر مؤلف از دو به پنج، مشاهده تکرار واژه به ازای هر مقاله به ترتیب از 83% به 77% و 25% و در نهایت به صفر در صد تقلیل یافته است. نتیجه گیری: پایین بودن نسبت واژه های کلیدی همسان و مترادف در مقالاتی یک محقق را شاید بتوان نشانی از پراکنده کاری و عدم همسویی در فعالیت های پژوهشی دانست، بنابراین در ارزیابی کیفی بروندادهای علمی پژوهشگران، توجه به همسویی و تمرکز موضوعی فعالیت های علمی آنان که به نظر می رسد.

شاخص های علم سنجی،پژوهشگران،برونداد های علمی،واژه های کلیدی