هادی زاهدی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آلاینده های محیط زیست پژوهشکده علوم محیطی دانشگاه شهید بهشتی
یوسف رشیدی - استادیار گروه فناوریهای محیط زیست پژوهشکده علوم محیطی دانشگاه شهید بهشتی
سید حسین هاشمی - ستادیار گروه فناوریهای محیط زیست پژوهشکده علوم محیطی دانشگاه شهید بهشتی
فرشید صفری - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آلاینده های محیط زیست پژوهشکده علوم محیطی دانشگاه شهید بهشتی

آلودگی صوتی در حین فعالیت آموزشی باعث ایجاد خستگی ذهنی، اختلال در تمرکز و افت یادگیری می گردد. هدف از انجام این پژوهش ارزیابی آلودگی صدا و سطح آسایش صوتی در محیط آموزشی پژوهشکده علوم محیطی دانشگاه شهید بهشتی تهران و ارایه روشهای اصلاحی جهت بهبود شرایط اسایش اکوستیکی می باشد. نتایج نشان می دهد که بخشی از محیط آموزشی شرایط اکوستیکی مناسبی نداشته و هرچند که فاصله مناسبی بین محیط اموزشی و کلاسهای درس پژوهشکده تا خیابان وجود دارد ولی به علت نزدیک بودن کلاسها به یکدیگر و کوچک بودن محیط پژوهشکده تراز صدای زمینه در داخل کلاسها سایر بخشها تحت تاثیر صدای خارج از آن فضا قرا ردارد و با توجه به آثار زیان آور صدا بر کگاهش تمرکز دانشجویان و اساتید لازم است اقداماتی جهت بهبود شرایط اکوستیکی فضای آموزشی و به صور خاص کلاسها صورت بگیرد.

آلودگی صوتی، محیط آموزشی، شرایط اکوستیکی