مهدی محمودی - استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور ایران
ژیلا زمان - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش وپرورش دانشگاه پیام نور ؛ایران

پیشرفت روز افزون در زمینه علوم رایانه ای و ظهور و گسترش شبکه های اطلاع رسانی به ویژه اینترنت،امکانات و روشهای تازه ای را پیش روی برنامه ریزان و مجریان برنامه های آموزشی قرار داده و مشکلاتگذشته در عرصه آموزش، به ویژه محدودیت های ناشی از زمان و مکان یادگیری را کمرنگ نموده است کهیکی از مطرح ترین آنها آموزش الکترونیکی می باشد ؛ با توجه به مزایای بیش از حد آموزش هایالکترونیکی در این تحقیق سعی می شود به بررسی نقش آموزش الکترونیکی و امکان سنجی بکارگیری آندر فعالیت های معلمان با روش کتابخانه ای پرداخته شود و ماحصل تحقیق را می توان اینگونه بیان نمود کهآموزش الکترونیکی در دهه ی حاضر یکی از ابزارهای مناسب جهت پیشبرد اهداف معلمان می باشد و نقشمهمی را دراین رابطه ایفا می کند.

آموزش الکترونیکی ، معلمان ، اهداف آموزشی