سهیلا کوشا - استاد یار دانشگاه پیام نور،
زینب ناظمی هرندی - فارغ التحصیل کارشناسی حقوق دانشگاه پیام نور

بحران سوریه از 15 مارس 2011 آغاز شد. با توجه به اینکه بیشترین آسیب از جنگ ها را کودکان هر جامعه می بینند، به طورکلی با بررسی وضعیت هایی که کودکان سوریه در این بحران دچار شده اند و قوانین موجود بین المللی سعی در حمایت از آن ها شده است؛ زیرا کودکان هر جامعه ای آینده ی آن جامعه را می سازند و با سایر ملل و جوامع بین المللی در ارتباط خواهند بود و از آنجا که آنان درک درستی از آینده شان ندارند، باید موردتوجه قرار گیرند تا علاوه بر آینده ی سوریه، سایر ملل از تفکرات و نابهنجاری های ایجاد شده در امان بمانند. با بهره مندی از روش تحقیق توصیفی تحلیلی درصدد پاسخگویی به این سوال است که این مقاله وضعیت کودکان سوریه در پرتو 6 سال بحران جنگ چگونه بوده و چه تاثیری در آینده ی آنها و جامعه ی بین المللی می گذارد. یافته های مقاله حاکی از آن است که ما با دو نسل متفاوت در سوریه روبرو هستیم؛ یک نسل سوخته و دیگری نسل خلافت. حتی اگر دولت سوریه به طور کامل پیروز شود می بایست ریشه های فرهنگی و تمدنی- عقیدتی در بحران سوریه جدی گرفته شود و با توجه به ارزش های دولت سوریه این مسیله باید مورد بررسی کارشناسی ذی صلاح امور بین المللی و اندیشمندان اسلامی در سراسر نقاط جهان قرار گیرد. زیرا این ناهنجاری تنها گریبان گیر آینده ی سوریه نخواهد بود بلکه دامن گیر سایر ملل نیز خواهد شد.

کودکان، جنگ سوریه، جامعه ی بین الملل، کنوانسیون حقوق کودک، اعلامیه حقوق بشر، میثاقین