CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی میزان تاثیر روان شناسی اجتماعی برعملکرد دانش آموزان مدرسه

عنوان مقاله: بررسی میزان تاثیر روان شناسی اجتماعی برعملکرد دانش آموزان مدرسه
شناسه ملی مقاله: RAFCON12_108
منتشر شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم اجتماعی در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمداکرم دهقانی - کارشناسی ارشدروانشناسی گرایش روانشناسی تربیتی دانشگاه زاهدان
زهرا نظری - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
عصمت علیزاده - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
نگار کهخا - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

خلاصه مقاله:
تحقیق حاضر، جهت بررسی رفتارهای اجتماعی افراد جامعه ازدیدگاه روانشناسی اجتماعی ازلحاظ تاثیرعواملی نظیر : رهبری ، قدرت ، الگوپذیری افراد درجامعه ، نوعدوستی وهمچنین همدلی مطرح گردیده است.میزان تاثیرنقش جنسیت ، مردان وزنان جامعه دررفتارهای اجتماعی مطلوب وگرایش هرکدام به نوع رفتار، مختص خودش ازمنظرروان شناسی بحث گردیده است. هدف پژوهش حاضر ،شناخت گروه های کارآمد جامعه دربحث رهبری وقبول مسوولیت واینکه چه هوش چه تاثیری دررهبری وقبول مسوولیت دارد. ورابطه بین این دوچگونه می باشد. . تحقیق حاضر به روش کتابخانه ای انجام پذیرفته است و به صورت توصیفی، تحلیلی انجام گرفته است.

کلمات کلیدی:
روان شناسی، اجتماعی ، رهبری، قدرت، روانشناسی اجتماعی،نفوذ.هوش

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/827086/