شهرزاد دائی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی مثبت گرا دانشگاه آزاد اسلامی نائین

امید به عنوان نیروی محرکه انسان و یکی از عوامل مهم در بهزیستی مادی و معنوی به شمار میرود. ادیان الهی همواره متدینین را در سختترین شرایط به امید، رجا و توکل دعوت میکنند. امیدواری در سن نوجوانی که مرحله شکل گیری بنیانی ترین نظرها و مهمترین انتخاب هاست به مراتب بیش از مراحل دیگر عمر اهمیت دارد. این تحقیق به دنبال این است که میزان امیدواری را در بین دانش آموزان دختر دوره متوسطه بسنجد و رابطه آن را با دینداری بررسی کند. روش این تحقیق از نوع پیمایشی و جامعه آماری آن را تمامی دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر شیراز ( 5673 نفر) در سال تحصیلی93-92تشکیل داده است که از آن میان، 400 نفر با استفاده از فرمول کوکران به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نظریه اسنایدر، نظریه منتخب این تحقیق بود. اطلاعات و داده های به دست آمده بهوسیله روش های آمار توصیفی، ضریب همبستگی و جز آن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحقیق نشان داد بین ابعاد دینداری (بعد اعتقادی، مناسکی، عاطفی و پیامدی) با امیدواری دانش آموزان رابطه مستقیم و معنادار وجود دارد. از بین ابعاد دینداری ب9عد پیامدی رابطه قوی تری با امیدواری داشت.

دینداری، امیدواری، دانش آموز، بعد پیامدی، نظریه اسنایدر