ﻣﺠﻠﻪ دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران ﺑﺎ ﻋﻨﻮانJournal of Modern Rehabilitation که در ﻧﻤﺎﻳﻪ ﻣﻌﺘﺒﺮ ﻧﺸﺮﻳﺎت ﺑﻴﻦ اﻟﻤﻠﻠﻲScopus ﻧﻤﺎﻳﻪﺳﺎزي گردﻳﺪه اﺳﺖ، پذیراي ﻣﻘﺎﻻت ارزﺷﻤﻨﺪ پژوهشگران و اﺳﺘﺎدان ﺻﺎﺣﺐ ﻧﻈﺮ از داﺧﻞ و ﺧﺎرج ﻛﺸﻮر ﺑﻮده و ﻣﻘﺎﻻت ﻋﻠﻤﻲ را ﺑﻪ زﺑﺎن اﻧگﻠﻴﺴﻲ ﺑﻪ ﺻﻮرت ﻓﺼﻠﻨﺎﻣﻪ ﺑﺎ دﺳﺘﺮﺳﻲ ﺑﺎز ﻣﻨﺘﺸﺮ ﻣﻲﻛﻨﺪ. ﻋﻤﻠﻜﺮد اﻳﻦ ﻣﺠﻠﻪ ﺑﺮاي اﻧﺘﺸﺎر آﺧﺮﻳﻦ ﻳﺎﻓﺘﻪﻫﺎ و روﻳﻜﺮدﻫﺎي ﻣﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺗﻤﺎم ﺣﻮزهﻫﺎي توانبخشی از ﺟﻤﻠﻪ: فیزیوتراپی، گفتاردرمانی، شنوایی‌شناسی، کاردرمانی، بینایی‌سنجی، اعضای مصنوعی و وسایل کمکی و... ﻣﻲﺑﺎﺷﺪ. ﺑﺪﻳﻨﻮﺳﻴﻠﻪ ازﻣﺤﻘﻘﻴﻦ ﻣﺤﺘﺮم دﻋﻮت ﻣﻲگردد ﻣﻘﺎﻻت ﺗﺨﺼﺼﻲﺧﻮد را در زﻣﻴﻨﻪﻫﺎي ذﻛﺮ ﺷﺪه از ﻃﺮﻳﻖ وﺑﺴﺎﻳﺖ ﻣﺠﻠﻪ ارﺳﺎل ﻓﺮﻣﺎﻳند. ﺷﺎﻳﺎن ذﻛﺮ اﺳﺖ ﻛﻪ ﻣﻘﺎﻻت ﻗﺒﻞ از اﻧﺘﺸﺎر ﻣﻮرد داوري دﻗﻴﻖ و وﻳﺮاﺳﺘﺎري زﺑﺎن انگلیسی ﻗﺮار گرﻓﺘﻪ و ﺷﻨﺎﺳﻪDOI ﺑﻪ آﻧﻬﺎ اﺧﺘﺼﺎص ﻣﻲﻳﺎﺑﺪ .اﻣﻴﺪ اﺳﺖ ﺑﺎ اﺗﻜﺎل ﺑﻪ ﺧﺪاوﻧﺪ بلندمرتبه گﺎمﻫﺎي ﺑﻌﺪي ﺟﻬﺖ ﻧﻤﺎﻳﻪ ﺳﺎزي اﻳﻦﻣﺠﻠﻪ در ﺳﺎﻳﺮ ﻧﻤﺎﻳﻪﻫﺎي ﺑﻴﻦاﻟﻤﻠﻠﻲﻣﻌﺘﺒﺮ ﺑﺮداﺷﺘﻪ ﺷﻮد.
حوزه پذیرش مقالات:
توانبخشی (فیزیوتراپی، گفتاردرمانی، شنوایی شناسی، کاردرمانی، بینایی سنجی، اعضای مصنوعی و وسایل کمکی، ...)
Journal of Modern Rehabilitation is the official scholarly journal of the Rehabilitation Faculty at the Tehran University of Medical Sciences (TUMS). The purpose of publishing the MRJ is promoting depth of the relevant knowledge and providing the perfect platform to encourage researchers in the appropriate fields. The scope of the Journal emphasizes all aspects of the specialty of rehabilitation, including Physiotherapy, Kinesiology, Biomedical Engineering, Motion Control, Electrodiagnostic Medicine and gait analysis; and also relative rehabilitation specialties including Physical Medicine, Orthopedic Rehabilitation, Cardiac Rehabilitation, Respiratory Rehabilitation, Neurology Rehabilitation, Gynecology Rehabilitation, Speech Therapy, Audiology, Occupational Therapy, Optometry and prosthetics and orthotics. The practice focus is on the clinical and administrative aspects of rehabilitation. The research focus emphasizes clinical inquiry and also explores basic science. The educational focus is on the application of modern teaching techniques/technology to graduate, undergraduate, and postgraduate rehabilitation instructional programs.