تبیین رابطه سرمایه اجتماعی با خلق دانش و انتقال دانش سازمانی (مطالعه موردی کتابخانه های عمومی استان مازندران)

هدف اصلی پژوهش حاضر، تبیین رابطه سرمایه اجتماعی با خلق دانش و انتقال دانش سازمانی درکتابخانه های عمومی استان مازندران است. این تحقیق، توصیفی - پیمایشی و از نوع همبستگی و روشجمع آوری داده ها،کتابخانه ای - میدانی است. بدین منظور جهت جمع آوری داده ها، از پرسش نامه هایاستاندارد مدیریت دانش سالیس (2002) و سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال (1998) استفاده شد. جامعهآماری این تحقیق، کارکنان کتابخانه های عمومی برابر با 210 نفر می باشدو تعداد نمونه آماری برابر با 210نفر میباشند به عبارتی در این پژوهش کل جامعه بعنوان نمونه انتخاب شده اند. در راستای اهداف پژوهش،آمارتوصیفی و آمار استنباطی جهت تجزیه و تحلیل داده ها به کار گرفته شد. نتایج حاصل از به کارگیریآزمونهای آماری نشان دهنده رابطه مثبت و معنی دار بین خلق دانش و انتقال دانش با سرمایهاجتماعیاست.همچنین یافته های به دست آمده از روش رگرسیون، حاکی از آن است که مؤلفه سرمایه اجتماعیرابطه مثبت و معنی داری با ابعاد خلق و انتقال مدیریت دانش دارد. به عبارت دیگر؛ با بهبود مؤلفه سرمایهاجتماعی می توان شاهد توسعه ابعاد خلق و انتقال مدیریت دانش در کتابخانه های عمومی استان مازندران بود.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، سرمایه اجتماعی ، خلق دانش ، انتقال دانش