CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در آموزش پزشکی

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۲ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۸
کد COI مقاله: ARCIORSMED02_012
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در آموزش پزشکی

فاطمه جبینیان - کارشناسی ارشد اتاق عمل، عضو هیئت علمی دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه شهید صدوقی یزد،یزد، ایران
طیبه عرب زاده - کارشناسی ارشد اتاق عمل، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه شهید صدوقی یزد،یزد، ایران
اعظم حسین پور - کارشناسی ارشد اتاق عمل، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه شهید صدوقی یزد،یزد، ایران
پروین ضیایی - کارشناسی ارشد اتاق عمل، دانشکده پیراپزشکی، دانشگاه شهید صدوقی یزد،یزد، ایران

چکیده مقاله:

مقدمه:در دنیای کنونی سرعت وشتاب تولید دانش آنچنان است که کشورهای درحال توسعه باید برای رسیدن به توسعه و پیشرفت با استفاده از تکنولوژی های نوین اطلاعاتی وارتباطی به ابداع روش هایی برای آموزش، یادگیری و فعالیت در جهان بپردازند. از طرفی اموزش پزشکی نه تنها باید آماده پاسخگوی به نیازهای جامعه به طور گسترده باشد، بلکه باید خود را با تغییرات فناوری های جدید هماهنگ سازد. این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری اطلاعات در آموزش پزشکی انجام شد.روش کار:این مطالعه ،مطالعه ای مروری است. در این مطالعه با بررسی پایگاه های داده ای چون Google Scholar, SID, PubMed، Online Journals Search Engine و با کلید واژه های فناوری اطلاعات و اموزش پزشکی، Information Technology and Medical Education، IT and health education، مقالات مورد نظر جست و جو شد. درنهایت نقش فناوری اطلاعات در آموزش پزشکی از این مقالات استخراج شد.نتایج: تعداد 40مقاله متناسب با موضوع شناخته شد. در بین این مقالات19 مقاله فارسی و 21 مقاله انگلیسی بودند.نتیجه گیری: نتایج نشان داد فناوری اطلاعات و ارتباطات الگوی فکری و مدل های موجود آموزش را غنی تر و دگرگون می کند. چارچوب یا ساختاری را بوجود می آورد که سبب ارتقا کیفیت یادگیری فراگیران در آموزش پزشکی میشود. هم چنین فناوری اطلاعات و ارتباطات بر روش های تدریس ، بهره وری فردی، ارتباطات شبکه ای، تحقیق های علمی، تولید، انتشار و انتقال بهتر و مطلوب تر اطلاعات تاثیر دارد و سبب تسهیل روند آموزش و یادگیری می شود و امکان دسترسی باز به منابع جدید و اشتراک گذاری اطلاعات در سراسر جهان را فراهم می کند.

کلیدواژه‌ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات، آموزش پزشکی، فاوا

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-ARCIORSMED02-ARCIORSMED02_012.html
کد COI مقاله: ARCIORSMED02_012

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جبینیان, فاطمه؛ طیبه عرب زاده؛ اعظم حسین پور و پروین ضیایی، ۱۳۹۸، بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در آموزش پزشکی، دومین همایش پژوهشی سالیانه دانشجویی اتاق عمل کشور، گناباد-دانشگاه علوم پزشکی گناباد، دانشگاه علوم پزشکی گناباد - دانشگاه علوم پزشکی ایران، https://www.civilica.com/Paper-ARCIORSMED02-ARCIORSMED02_012.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (جبینیان, فاطمه؛ طیبه عرب زاده؛ اعظم حسین پور و پروین ضیایی، ۱۳۹۸)
برای بار دوم به بعد: (جبینیان؛ عرب زاده؛ حسین پور و ضیایی، ۱۳۹۸)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
  • علوم پزشکی > آموزش پزشکی
  • اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.