مقایسه بهزیستی روانشناختی دانش آموزان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار پایه ششم شهرستان آق قلا

امروزه محققان، ورزش را به عنوان یکی از روش های تقویت کننده در رشد مولفه های روانشناختی در نظر می گیرند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار صورت گرفت. روش حاکم بر تحقیق از لحاظ ماهیت روش علی- مقایسه ای بود که در زمره تحقیقات نیمه آزمایشی قرار می گیرد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع ششم ابتدایی در شهرستان آق قلا در سال تحصیلی 1396-97 بودند. نمونه آماری پژوهش شامل 30 دانش آموز ورزشکار و 30 دانش آموز غیر ورزشکار بودند که به روش در دسترس انتخاب شدند و به مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف (1989) (با پایایی (0/68 پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (شامل فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و نمودار) و آمار استنباطی (شامل آزمون واریانس چند متغیره (MANOVA استفاده شد. نتایج نشان داد بهزیستی روانشناختی دانش آموزان ورزشکار (332/75 ± 11/96) از دانش آموزان غیر ورزشکار (302/68 ± 7/57) به صورت معناداری بیشتر بود .(P > 0/001)

کلیدواژه ها:

ورزشکار ، غیر ورزشکار ، بهزیستی روانشناختی