نگاهی بر یادگیری تحول گرا در بافتهای گوناگون
محل انتشار: چهارمین همایش ملی روان شناسی تربیتی شناختی
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 586
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEDP04_042
تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1399
چکیده مقاله:
در این پژوهش نگاه مروری به پژوهش های برون مرزی درباره تاثیر محیط و بافتهای گوناگون بر یادگیری تحول گرا انجام شد. مواردی که مورد توجه قرار گرفته شد، چنین است: محیط آنلاین و برنامه های تخصصی آنلاین، محیط کارآفرینی و تجارت، محیط دانشگاه، آموزش عالی و پداگوژی، سازمان های اداری، گردشگری داوطلبانه، تجربیات بین المللی همانند مهاجرت و تحصیل،مواد غذایی ارگانیک، همچنین فراهم آوردن فضای گسترده تر وشرایط لازم برای یادگیری تحول گرا درجهت ایجاد توسعه پایدار آمده است.با توجه به بافتهای گوناگونی که در این پژوهش آمده است شرایطی که منجر به یادگیری تحول گرا می شود از این قرار است: تفکر انتقادی ، ارتباط و گفتگو با دیگران به خصوص با افراد الگو، تعامل و مشارکت با محیط های اجتماعی گوناگون، در حوزه های وسیع تر همانند سازمانها و یا سیستم آموزش عالی تحول گرا و توسعه پایدار در سطح جهانی، یادگیری تحول گرا نیازمند مدیریت و دستور العمل ها و تلاش مشترک و حمایت سیستمی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه آزاد
دانشگاه الزهرا (س)
مهناز اخوان تفتی
دانشگاه الزهرا (س)