بررسی میزان رشداجتماعی دانش آموزان شاهددبیرستانی استان اصفهان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 234

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEDP04_228

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1399

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی میزان رشداجتماعی دانش آموزان شاهد دبیرستانی استان اصفهان به مرحله اجرا درآمد.ازبین تعداد 318037 نفر کل دانش آموزان دبیرستانی استان اصفهان که تعداد 884 نفرازآنها شاهدبودند ،400نفر به روش نمونه گیری چندمرحله ای جهت انجام پژوهش انتخاب شدندو به وسیله مقیاس رشداجتماعی الیس وایتزمن((1371 و پرسشنامه اطلاعات دموگرافیک موردآزمون قرارگرفتند، اطلاعات آزمون بااستفاده از روشهای آماری توصیفی و استنباطی و با بهره گیری ازنرم افزارspss توصیف وتحلیل شد براساس نتایج به دست آمده از نظرمیزان رشد اجتماعی بین دوگروه دانش آموزان شاهدوغیرشاهد تفاوت معنی داری وجود نداشت. همچنین بین میزان رشد اجتماعی دختران و پسران شاهد نیز تفاوت معنی داری مشاهده نشد. ازطرفی نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که بین میزان رشد اجتماعی دانش آموزان شاهد و وضعیت اقتصادی آنان ارتباط معنی داری وجود داشت. از نتایج دیگر این پژوهش این بود که بین شغل مادر و وضعیت مردودی دانش آموزان شاهدو بین کسب رتبه در تحصیل وکسب رتبه در فعالیت های پرورشی دانش آموزان شاهدو بین تحصیلات مادر وعملکرد تحصیلی دانش آموزان شاهد ارتباط معنی داری وجود داشت. به نظر می رسد درصورتی که این پژوهش درسطح دانشگاه ها نیز انجام پذیرد می توان سطح رشداجتماعی دانشجویان شاهد را مورد بررسی قرارداد و ارتباط میزان رشد اجتماعی دانشجویان شاهد را با میزان رشداجتماعی آنان در دوره دبیرستان مورد مقایسه قرار داد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سعید محمدی

دانشگاه آزاد اسلامی

اکرم دهقانی

دانشگاه آزاد اسلامی