بررسی آماری میزان آگاهی دانشجویان نسبت به مهمترین آلودگی های محیط زیستی

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 590

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CEZ02_118

تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1394

چکیده مقاله:

هدف از مطالعه حاضر بیان شیوه ای است که درک مسائل زیست محیطی را آسان گرداند و راه حل برای رفع این مشکلات را بیان نماید. روش تحقیق آماری به عنوان روش جمع آوری و بررسی داده ها مورد استفاده قرار گرفته است. مطالعه حاضر بین 120 نفر از دانشجویان صورت گرفته است و از آنها در مورد نوع مشکلات و راه حل های پیشنهادی برای حل مشکلات زیست محیطی پرسش شده است. اکثر افراد الودگی های هوا و آب و آلودگی صوتی و بصری را به عنوان مهم ترین نوع آلودگی ذکر کرده اند و به ارائه راه حل هایی برای رفع این مشکلات پرداخته اند. گرم شدن کره زمین، تخریب جنگل ها، فرسایش خاک و افزایش شهرنشینی، از جمله عوامل ایجاد آلودگی های آب، خاک و صدا ذکر شده است. همچنین انواع جالبی از آلودگی ها مانند آلاینده های بیمارستانی و نفتی و تشعشعات فضایی به عنوان بخشی از نظرات دانشجویان بیان شده است. تجزیه و تحلیل های جالبی همچون، بالا بردن سطح آگاهی عمومی در استفاده و نگهداری از محیط زیست و همچنین ورود موضوعات حفاظت از محیط زیست در شعارهای تبلیغاتی انتخاباتی و ارائه سمینارهای آموزشی توسط دولت و رسانه ها و همچنین افزایش مجازات های متخلفین زیست محیطی از راهبردهای عملی برای حل مشکلات الاینده ها ارائه شده است.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Tal T. "Implementing Multiple assessmenz Modes in _ In terdisciplinary ...
  • [r] R.Z. Liu, Alistair G.L. Borthwick, D.D. Lan, W.H. Zeng, ...
  • Yanli Dong, Masanobu Ishikawa, Xianbing Liu, Shigeyuki Hamori, "The determinants ...
  • نمایش کامل مراجع