بررسی رابطه مشارکت والدین با مدرسه و حل مشکلات تربیتی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان رودان- بخش رودخانه

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 399

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_199

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف تعیین رابطه مشارکت والدین با مدرسه و حل مشکلات تربیتی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان رودان- بخش رودخانه انجام شد. روش این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و از نظر هدف کاربردی می باشد، جامعه آماری شامل کلیه اولیا و مربیان دانش آموزان ابتدایی شهرستان رودان- بخش رودخانه به تعداد 1962 نفر می باشد و روش نمونه گیری تصادفی ساده است و همچنین حجم نمونه با توجه به جدول مورگان برای 321 تعیین شد، ابزار مورد استفاده در این تحقیق شامل پرسشنامه های محقق ساخته پرسشنامه مشکلات تربیتی و پرسشنامه مشارکت والدین می باشد، روش های آماری مورد استفاده در این تحقیق شامل آمار توصیفی (درصد فراوانی، میانگین و ا نحراف معیار) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون ساده، آزمون کولموگورف اسمیرنوف) می باشد. نتایج نشان داد که بین مشارکت اولیا دانش آموزان مدارس با حل مشکلات تربیتی، انضباطی و ا رتباطی دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان رودان- بخش رودخانه با مقدار بتای به ترتیب 0/297، 0/346 و 0/272 در سطح معنی داری کمتر از 0/05 رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین نتایج نشان داد که بین مشارکت اولیا دانش آموزان مدارس با حل مشکلات رفتاری دانش آموزان مدارس ابتدایی شهرستان رودان- بخش رودخانه رابطه معنی داری وجود ندارد.

نویسندگان

عبدالحمید ارشادی

دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندرعباس