تجزیه و تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم دبستان بر اساس سطح خوانایی فرای چاپ سال 1398

تحلیل محتوا یک مورد خاص در تحقیق مشاهده ای و تحقیق تاریخی اسنادی محسوب می شود و از نظر ماهیت پژوهشی کمی است که از طریق آن محتوا کیفی منابع مورد بررسی طی دستکارهای آماری به داده اهی کمی تبدیل می شود. این روش سابقه ای طولانی دارد که آن را می توان در تحلیل کتب دینی و قرآن دیده می شود. روش تحلیل محتوا و واحد تحلیل نیز (صفحات، متون، پرسش ها، تمرین ها و تصاویر) بودند که در مجموع 150 صفحه شد. جامعه آماری این پژوهش کتاب فارسی پنجم دبستان سال 1398 می باشد و نمونه ای آماری این پژوهش را نیز تشکیل می دهد و مدل تحلیل در این پژوهش مدل خوانایی فرای می باشد که این روش مدل های تحلیل محتوای می باشد.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب فارسی پایه پنجم ، سطح خوانایی فرای