CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

اهمیت نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان

اعتبار موردنیاز: ۱ | تعداد صفحات: ۱۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: CTCONF03_257
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۹۳.۷۲ کلیوبایت (فایل این مقاله در ۱۱ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید. در پایگاه سیویلیکا عموما مقالات زیر ۵ صفحه فولتکست محسوب نمی شوند و برای خرید اینترنتی عرضه نمی شوند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۱ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳۰,۰۰۰ ریال

آدرس ایمیل خود را در زیر وارد نموده و کلید خرید با پرداخت اینترنتی را بزنید. آدرس ایمیل:

رفتن به مرحله بعد:

در صورت بروز هر گونه مشکل در روند خرید اینترنتی، بخش پشتیبانی کاربران آماده پاسخگویی به مشکلات و سوالات شما می باشد.

مشخصات نویسندگان مقاله اهمیت نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان

عصمت کاووسی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه خدیجه کبری دزفول(س)
مریم حبیبی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه خدیجه کبری دزفول(س)
فاطمه تاروتی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه خدیجه کبری دزفول(س)

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان است. دراین راستا ابتدا تعاریف دقیق معلم، تربیت، دین وتربیت دینی بیان شده است. سپس مباحثی چون اصول حاکم بر تربیت دینی، مولفههای تربیت در قرن بیست و یکم و همچنین ویژگی های معلم و مسیولیت وی در قبال تربیت دینی دانشآموزان بیان گردید. میدانیم که هدف از آموزش دینی تنها افزایش معلومات دینی دانش-آموزان نیست، بلکه هدف اصلی، پرورش ایمان و نیل به تربیت دینی و الهی است. به عبارت دیگر، هدف اصلی دین آموزی نیست؛ بلکه تدین است. بنابراین برای آموزش دین به کودکان اولین چیزی که باید مدنظر داشت و نسبت به آن آگاهی پیدا کرد شناخت روحیات و ویژگیهایکودکان و همچنین شناخت مراحل رشد آنها است. با توجه به اینکه تربیت دینی به شناخت آموزههای دین، تبدیل این شناختها به باورهای قلبی و به کاربستن این باورها در رفتارهای فردی و اجتماعی تعریف شده است، معلم میتواند با تقویت روحیهی حقگرایی و قدرتتفکر و تشخیص حق از باطل در دانشآموزان، الگو دهی رفتاری به آنان و انتخاب شیوهی مناسب دربیان آموزههای دینی و پاسخ مناسب به پرسشها و شبههها، دانش آموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند. تحقیق حاضر از نوع مروری تحلیلی بوده و محققان با استفاده ازمنابع کتابخانهای و پایگاههای اطلاعاتی با تکیه بر مبانی نظری به تحلیل پرداخته اند. از نتایج پژوهش این است که در مدرسه مربیان محترم باید خود علاوه بر آموزش و پرورش دانش آموزان در انجام فرایض دینی الگو باشند و از انجام مسایل مذهبی در منظر دانشآموزان ابایی نداشته باشند. در پایان نیز راهکارها و پیشنهاداتی جهت ارایه نظام آموزشی مبتنی بر تربیت دینی ارایه داده است.

کلیدواژه‌ها:

معلم، تربیت، دین، تربیت دینی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-CTCONF03-CTCONF03_257.html
کد COI مقاله: CTCONF03_257

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کاووسی, عصمت؛ مریم حبیبی و فاطمه تاروتی، ۱۳۹۶، اهمیت نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان، سومین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی و روانشناسی ایران، قم، مرکز مطالعات و تحقیقات اسلامی سروش حکمت مرتضوی، https://www.civilica.com/Paper-CTCONF03-CTCONF03_257.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کاووسی, عصمت؛ مریم حبیبی و فاطمه تاروتی، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (کاووسی؛ حبیبی و تاروتی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.