بررسی رابطه ذهن آگاهی و باور های غیرمنطقی با تاب آوری در دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی باورهای غیرمنطقی و ذهن آگاهی با تاب آوری در دانشجویان انجام شد.پژوهش حاضر از نوع همبستگی توصیفی بود که در جامعه ی دانشجویان دانشگاه کوشیار در سال تحصیلی 1397-98 انجام شد.120نفر از دانشجویان جهت مشارکت در پژوهش به روش در دسترس انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه ی 40سوالی باورهای غیرمنطقی جونز((1996 و پرسشنامه ی تاب آوری کونور و دیویدسون (2003) و همچنین از پرسشنامه ی ذهن آگاهی فرایبورگ استفاده شد.به منظور تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-23 استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین باورهای غیرمنطقی با تاب آوری رابطه ی منفی و معنادار و همچنین بین ذهن آگاهی با تاب آوری رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد. از مجموع نتایج این مطالعه این گونه استنباط می شود که باور های غیرمنطقی و ذهن آگاهی با تاب آوری رابطه ی معنا دار دارند.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، باورهای غیرمنطقی ، تاب آوری ، دانشجویان