نیازسنجی آموزش ضمن خدمت کارکنان شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی ایران

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 763

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMEH02_106

تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1395

چکیده مقاله:

هدف این پژوهش نیازسنجی نیازهای آموزش ضمن خدمت کارکنان شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی ایران می باشد.بر این اساس سؤالات تحقیق با توجه به نیازسنجی نیازهای آموزش کارکنان به چهاربخش توجیهی ، بازآموزی ، جبرانی و دانش افزایی مطرح شده اند.جامعه آماری پژوهش شامل کارکنان شاغل در کتابخانه های مرکزی 6 دانشگاه دولتی ایران بوده است که تعداد 50 پرسشنامه تکمیل شده از 60 پرسشنامه، بازگشت داده شده است.ابزار اندازه گیری، پرسشنامه ای محقق ساخته شامل 3 بخش که بخش اول شامل اطلاعات جمعیت شناختی کتابداران، بخش دوم شامل سؤالاتی جهت تعیین نیازهای کتابداران در حوزه های مهارت های عمومی و بخش سوم شامل سؤالاتی جهت تعیین نیازهای تخصصی کتابداران جامعه پژوهش بود. مقیاس سنجش براساس طیف 5 رتبه ای لیکرت تنظیم گردید.جهت روایی پرسشنامه از اساتید راهنما و مشاور نظرخواهی شد و نظرات ایشان اعمال گردید و جهت تعیین پایایی و هماهنگی درونی سؤالات پرسشنامه ضریب آلفای کرونباخ در نرم افزار Spssمحاسبه شد.به این ترتیب که تعداد 30 پرسشنامه به طور تصادفی بین کتابداران جامعه ی پژوهش توزیع و پس از گردآوری، اطلاعات آنها کدگذاری و وارد نرم افزار Spss شد و آلفای کرونباخ آن برابر با 0/95.1 محاسبه گردید.نتایج آماری پژوهش نشان داد که میزان نیاز کارکنان به مهارت های عمومی کمتر از حد متوسط است. به عبارت دیگر، کارکنان نیاز کمی به مهارت های عمومی دارند.و در میان مهارت های تخصصی بیشترین میزان نیاز کارکنان، مربوط به مهارت های اطلاع رسانی و مجموعه سازی با مقدار میانگین به ترتیب 3.800و3.546 است.در حالیکه کارکنان به مهارت مدیریت با مقدار میانگین 3.452 در بین مهارت های تخصصی کمترین احساس نیاز را دارند

کلیدواژه ها:

نیاز سنجی ، نیاز آموزشی ، آموزش ضمن خدمت کارکنان

نویسندگان

سارا علی احمدی

موسسه آموزش عالی غیردولتی غیرانتفاعی میرداماد گرگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • حافظ نیا، محمدرضا . (1377) . مقدمه ای بر روش ...
  • سیف نراقی، مریم و نادری، عزت الله (1375) . روش ...
  • کافمن، راجر-هومن، جری(1374) . برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی.ترجمه ...
  • نیک کار، فرزین (1379). آموزش تکنولوژی جدید اطلاعات به کتابداران ...
  • نمایش کامل مراجع