بررسی نقش تعدیل کنندگی تسهیم دانش بر رابطه بین اعتماد و اثربخشی تیم مجازی (مطالعه موردی: کارکنان تیم های مجازی بانک ملت)

این پژوهش به بررسی رابطه بین نقش تعدیل کنندگی تسهیم دانش بر رابطه بین اعتماد و اثربخشی تیم مجازی (مطالعه موردی : کارکنان تیم های مجازی بانک ملت) می پردازد. تحقیق حاضر از منظر روش ازنوع همبستگی بوده و از حیث هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری کلیه کارکنان تیم های مجازی بانک ملت به تعداد 115 نفر می باشد که از آن ها سرشماری صورت پذیرفته است. ابزار اندازه گیری داده ها سه پرسشنامه اعتماد سازمانی، تسهیم دانش و اثربخشی تیم های مجازی بوده است که روایی آن با استفاده از تحلیل عاملی تاییدی انجام پذیرفت و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ تایید شد. به منظور آزمون فرضیه های تحقیق از مدل یابی معادلات ساختاری با نرم افزار آموس استفاده گردید. نتایج حاصل نشان داد که اعتماد سازمانی با سه مولفه اعتماد مبتنی بر شخصیت، اعتماد مبتنی بر شناخت و اعتماد مبتنی بر نهاد رابطه مثبت و معناداری با اثربخشی تیم مجازی و تسهیم دانش دارد.

کلیدواژه ها:

اعتماد سازمانی ، تسهیم دانش ، اثربخشی تیم مجازی