نقش آموزش های مهارتهای زندگی برتوانمندی های ارتباطی دانش آموزان

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 419

فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICOCS03_145

تاریخ نمایه سازی: 31 خرداد 1399

چکیده مقاله:

موضوع این پژوهش بررسی نقش آموزش مهارتهای زندگی برتوانمندیهای ارتباطی دانش اموزان میباشد در این تحقیق شاخص های -1 اعتماد بنفس، -2 گوش دادن به دیگران، -3 صحبت کردن با دیگران، -4 شجاعت در بیان نظرات مورد ارزیابی قرار گرفته است. پرسشنامه ای بر اساس متغیرهای ذکرشده با مقیاس 5 لیکرت به همراه متغیرهای جمعیت شناختی تدوین گردید که برای بررسی آزمون فرضیات تحقیق استفاده شد. نتایج نشان داد:بین دو گروه قبل از آزمایش و بعد از آزمایش از نظر اعتماد بنفس تفاوت وجود دارد. بین دو گروه آزمایش و شاهد از نظر اعتماد بنفس تفاوت وجود دارد.بین دو گروه قبل از آزمایش و بعد از آزمایش از نظر گوش دادن به دیگران تفاوت وجود دارد. بین دو گروه آزمایش و شاهد از نظر گوش دادن به دیگران تفاوت وجود دارد.بین دو گروه قبل از آزمایش و بعد از آزمایش از نظر صحبت کردن با دیگران تفاوت وجود دارد. بین دو گروه آزمایش و شاهد از نظر صحبت کردن با دیگران تفاوت وجود دارد.بین دو گروه قبل از آزمایش و بعد از آزمایش از نظر شجاعت در بیان نظرات وجود دارد.بین دو گروه آزمایش و شاهد از نظر شجاعت در بیان نظرات تفاوت وجود دارد.

نویسندگان

فرناز امیری پریان

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشگاه ازاداسلانی،واحد علوم تحقیقات،تهران ،ایران.

کامران محمدخانی

دانشیار گروه مدیریت آموزش عالی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران